最近，登上熱搜榜的“熟蛋返生孵出小雞”讓小伙伴們驚呆了！結局是當事人敷衍的道歉和裝佯的捂面悔哭。

這位郭校長的神跡，還不止“熟蛋返生”，還有“和熟綠豆對話”“意念移物”等。網上有人貼出郭萍的論文，還有吹捧她的報道，《大河報》2020年10月1日發表了一篇名為《萍生不息 追夢不止丨訪鄭州市春霖職業培訓學校校長郭萍》的專訪?？磥?，在自我炒作方面，郭校長頗下功夫。這一切是為了宣傳科學嗎？顯然不是，央視都說了，是“荒誕”！是“騙錢”！

郭校長的“神跡”核心是“把煮熟的雞蛋用超心理意識能量方法變成生雞蛋，并且孵出小雞”?！俺睦硪庾R能量”這個術語，一聽就“高大上”，科學范兒橫空而起，不由得人不肅然起敬，乖乖地掏空腰包也要“學”。

郭校長掛名的這個學校，叫鄭州市春霖職業培訓學校，由其創辦于2009年，學校長期開設名為“超心理學-腦科學技能應用”課程。 通過這個課程，“學生可掌握透視撲克牌、熟綠豆發芽等技能”。每期課程四天三夜，原價格19800元，優惠后9800元。如果想學意念斷物等高階課程，學費是36000元。有人諷刺說：“看了這個價格，我只能說物超所值?；ㄉ蠋兹f塊錢，學一門受用終身的魔法，成為現實版哈利·波特，機會十分難得?！?/p>

網上有一篇《汪峰老師不如一顆雞蛋煮熟的雞蛋返生后孵出的小雞，沖上熱搜》，直接以“邪教教主”指稱郭校長，雖然她還夠不上“邪教教主”，但這句話讓筆者很自然地聯想到“法輪功”教主李洪志。因為這兩個人，有許多相似點，比如，胡編亂造，用“偽科學”忽悠世人，開課騙錢，還弄得煞有介事。特別是郭校長的“意念斷物”“超心理意識能量”，不由得讓人自然而然地聯想到“宇宙主佛”李洪志的“意念指揮”和“超?？茖W”。

很多人都知道，李洪志是以“偽氣功”起家，發展到“法重于功”“法凌駕于功”?！胺ā本褪恰胺ㄝ喒Α边@個邪教組織的教義，也稱“法理”，就是李洪志鼓吹的歪理邪說。

為了讓別人相信他的“法”，李洪志首先進行自我包裝、自我神化。比如由他授意“法輪大法究會”編寫的《李洪志先生簡介》中稱李洪志“8歲得上乘大法，具大神通，有搬運、定物、思維控制、隱身等功能……功力達到極高層次”，這里的“思維控制”在別的“大法經文”中又稱為“意念指揮”。在首版《轉法輪》附錄的《中國法輪功創始人、法輪功研究會會長李洪志先生小傳》（以下簡稱《李洪志小傳》）中，則有這樣的文字：“凡有緣修煉法輪功者，都被他深奧的理與法所折服，為他高深的功力所驚嘆，被他奇特的功效所吸引?！薄鞍藲q的李洪志得上乘大法，具大神通?！薄霸诶詈橹鞠壬纳砩嫌兄S許多多神奇的故事，那是常人難以接受的，本文也就不便多敘?！薄敖涍^幾十年的刻苦修煉，李洪志先生不僅在功力上達到了極高的層次，更重要的是他看到了宇宙的真理，看到了宇宙中早已存在的更多、更美好的東西，看到了人類的起源、人類的發展和人類的未來?！?/p>

八歲的李洪志具了哪些“大神通”呢？可通過《李洪志小傳》歸納出以下七件“童年神事”。一是“迷藏巧用隱身術”：與伙伴們捉迷藏時，他只要一想“別人看不見我”，誰也就發現不了他，甚至拿著手電照到他臉上也說看不見。二是“徒手摳出木中釘”：木頭里有又長又銹又彎曲的釘子，他用手輕輕一摳就出來了。三是“手摸凍管立變彎”：冬天自來水管子凍住了，他用手去鉤水管子，水管就彎曲了，連他自己也不知怎么回事。四是“雪地玩耍騰空起”：和小伙伴們一起在雪地玩，跑跳中便會騰空而起。五是“勸架妙施定身術”：若發現兩個人要打架，只要他想讓另一個人別過去，那個人就真的過不去。六是“自由進出憑意念”：小學四年級時，有一天放學后忘拿書包就走了，后想起返回去取時，教室的門鎖了，窗戶也都關上了。當時他產生了一個念頭，能進去就好了。就在這念頭閃過之后，突然發現人已到教室里。再一想，人又出來了，連他自己也覺得神奇。七是“身體可停玻璃間”：后來有一次他突然想，停在玻璃中間不知是什么滋味？這么一想，人就在窗戶上停住了。他立刻覺得滿身、滿腦子都是玻璃碴子，太難受了，趕快出去。這么一想，人又出去了。當時他并不知道什么是功能，他以為人人都是如此，也就不曾留意。

這七件“童年神事”有四件（隱身術、定身術、自由進出、身停破碎間）都是發揮了“意念”的“功能”，也就是“意念指揮”。

關于“意念指揮”，“法輪功”網站上能夠搜到上百個結果：

對“意念指揮”，李洪志有過兩段重要的“論述”。一是說：對于壞人，“可使用意念指揮──叫其干什么，邪惡的壞人就會干什么?！保ā妒裁词枪δ堋罚┒钦f，“常人做事與神佛做事的區別”，“常人是腦筋意念指揮四肢、感官做事；修煉人是用意念（正念）指揮功能做事，所以在做具體事中，是功能在起作用……”

問題是，何為“功能”？就這個問題，李洪志在2001年6月專門寫過一篇《什么是功能》予以解釋：“功能也叫神通，現代人叫超能力。功能其實是生命的本能，層次越高本能越能充分發揮出來；相反，層次越低本能越難以發揮或難以充分發揮?！崩詈橹竞f，“到了人的空間，生命的一切本能已經都被掩蓋了，本能（功能）發揮不了作用”，而“對于修煉人來講，修的層次越高能力越大，……大法修煉功能出的最全面是因為大法弟子將會修到更高層次中去，突破層次越高對物質的解脫越多，也就充分體現出本能（功能）來。大法弟子在正法中已經充分發揮著功能的作用。比如在正法中正念很純時功能運用的很全面，而且很多弟子都能在正念中隨心所用，幾乎是用什么有什么……”說白了，你不修煉“法輪功”，功能就被掩蓋著發揮不了作用，你修煉“法輪功”就能獲得“功能”即超常的、特異的“神通”。

修煉“法輪功”既然能健身祛病，延年益壽，又能圓滿成佛，掌握高超的神通功能，這誘惑力也太大了。然而，自從1992年李洪志出山傳法授功，有誰見過哪一位大法弟子修煉出了神通功能？別說弟子了，就是李洪志自己，又何曾顯示過神通功能？李大忽悠壓根兒就沒有什么“功能”，否則怎么會多次被反邪教人士（比如司馬南、周錦興）“約架”或“挑戰”后做穩了縮頭烏龜？否則怎么會在2006年和2008年兩次在美國因駕車違章受到處罰并乖乖地認罪呢？

一方面是李洪志心虛刪除《李洪志小傳》，面對“神通挑戰”縮頭做龜；一方面教唆弟子編造神跡，自欺欺人?！胺ㄝ喒Α蹦尘W站，曾公開舉行“神在人間”征文，實際上就是“征謊”，通過各種荒誕的“神跡”（諸如觸電神跡、車禍神跡、絕癥神跡、生育神跡、呼風喚雨神跡，高空墜落神跡，電腦網絡神跡等等）振奮“輪心”，掩蓋師父的無能和無恥。

明明是巫覡迷信，明明是妄言惑眾，明明是謊言蒙世，明明是造假騙錢，李洪志還要搞個偽科學的“外包裝”。比如，在作為《轉法輪》序言的《論語》中，李洪志這樣吹噓他的所謂“（法輪）佛法”：

　“佛法”是最精深的，他是世界上一切學說中最玄奧、超常的科學。如果開辟這一領域，就必須從根本上改變常人的觀念，否則，宇宙的真相永遠是人類的神話，常人永遠在自己愚見所劃的框框里爬行?！胺鸱ā笔菑牧Ｗ?、分子到宇宙，從更小至更大，一切奧秘的洞見，無所不包，無所遺漏?！F代人類的知識，所能了解的只是極淺的一點點而已，離真正認識宇宙的真相，相差甚遠?！耆议_宇宙、時空、人體之迷唯有“佛法”，他能區分真正的善與惡、好與壞，破除一切謬見，而予以正見?！?span style="margin: 1em 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; line-height: 40px; text-align: left; text-indent: 2em;">“佛法”可以為人類洞徹無量無際的世界。千古以來能夠把人類、物質存在的各個空間、生命及整個宇宙圓滿說清的唯有“佛法”。

聽聽，“最精深……最玄奧、超常的科學”“正見”“千古以來能夠把人類、物質存在的各個空間、生命及整個宇宙圓滿說清的唯有‘佛法’”。假如有人不相信李洪志的“佛法”或“超?？茖W”就是“愚見”“謬見”，就是“僵化了的觀念”。然而，李洪志的鄰居、同學、戰友這些熟知其底細的人，紛紛出面揭露他吹牛撒謊的丑行。

有意思的是，李洪志精心構思的《李洪志小傳》，由于吹牛太猛，影響太壞，被他自己從《轉法輪》中“拿”掉了。不僅如此，他還在2015年修改了《論語》刪除了“‘佛法’是最精深的，他是世界上一切學說中最玄奧、超常的科學。如果開辟這一領域，就必須從根本上改變常人的觀念，否則，宇宙的真相永遠是人類的神話，常人永遠在自己愚見所劃的框框里爬行”這段在舊版中冠首的重要文字。更令人注目的是，舊版《論語》中，“科學”一詞出現了5次，修改后的新版居然一次也沒出現！難不成李洪志自己承認他的“佛法”不再是“超常的科學”了？當然不是，而是他和他身邊的那些“高參”知道邪教的歪理邪說本質是就是反科學的，如果再打著“科學”的幌子或旗號，更容易遭到批判和譴責。換言之，李洪志也害怕正義人士譴責他以“偽科學”來冒充科學、玷污科學。出于心虛，干脆刪除了這一容易遭致“攻擊”的說法。真是狡猾之至??！

都說“小巫見大巫”，看來，郭校長在厚顏無恥的李洪志面前，似乎連小巫也算不上。李洪志畢竟是真正的邪教教主，邪性根深蒂固，再怎么遭受質疑、批判甚至在害死了數千人之后遭到辱罵，也能做到“臉不紅、心不跳，照樣忽悠騙鈔票”。

雖說不夠真誠，郭校長畢竟道歉了，悔哭了。而李洪志至今仍逃匿于境外，繼續造謠撒謊，欺騙弟子，繼續抹黑中國，向西方主子獻媚討好，搖尾乞憐。

可以預料，李洪志和他的邪教組織“法輪功”最終將會遭到唾棄，成為不齒于人類的狗屎堆！

呀呀呀，失口罵了李主佛，他不會祭起“意念指揮”懲罰我吧？